Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

O que as crianças dizem sobre a Maker Faire

Bem-vindo ao Dia da Educação Maker Faire!

Acabei de voltar com um grupo de garotos cansados, mas felizes, do Dia da Educação Maker Faire, usando acessórios de cachimbo, segurando varinhas de luz LED e segurando seus sacos de cerveja. Estou sentada na minha sala de aula, tendo tempo para sentar e observar os alunos no meu clube de impressão 3D quinzenal após a aula. Temos um Makerbot, atualmente executando um trabalho de impressão de 20 minutos, mas nove crianças estão ocupadas com muito pouca supervisão do professor: duas estão trabalhando no site do Google que criaram para documentar nosso trabalho, outro par está solucionando problemas do nosso Printrbot, outro conjunto baixado e está imprimindo uma peça de reposição, outra criança está blogando todo o processo, e outros dois estão explorando o AutoCAD (gratuito para educadores e estudantes!). Eles têm muito pouca estrutura e nenhum tem instruções específicas ou suporte textual para o que estão trabalhando. No entanto, há pouca frustração na sala e muito envolvimento. Eles estão confiando uns nos outros (e no Google) para propor soluções para problemas, testar suas idéias, celebrar seus sucessos, aprender com seus fracassos e projetar novos projetos. É um sonho de educador, na verdade.

Alunos brincando com MaKey MaKey na Maker Faire.

Isso parece muito diferente da "escola normal". Embora reconheça que esses alunos fazem parte de um grupo pequeno que optam por participar de uma atividade extracurricular, já vi a mágica de fazer na minha sala de aula antes.

Decidi me sentar com esse grupo de crianças, algumas das quais se juntaram a mim na viagem de campo hoje e muitas delas planejam participar da Faire deste fim de semana e perguntaram: "O que há de tão bom em Maker Faire?"

A Maker Faire não tem "regras".

Não há procedimento definido. Muitas vezes não há solução fácil; e a resposta certamente não está no final do livro. Eles me dizem que “a escola sempre diz a você o que fazer”, mas as crianças da Maker Faire só conseguem explorar. O objetivo não é obter a resposta certa. Eles gostam da ideia de ter que resolver e descobrir por si próprios, especialmente quando não são penalizados por ficarem "errados". Isso tira a pressão e torna o aprendizado divertido.

“Maker Faire é aprendizado prático. É realmente criativo e nem sempre há diretrizes específicas. Você consegue realmente esticar sua imaginação. ”(Emma, ​​7ª série)

“Há tantas coisas diferentes e você pode escolher - escolher o que aprenderá e quanto tempo terá para ficar lá. Você pode fazer pausas quando precisar e ficar mais tempo quando estiver interessado. ”(Louisa, 6ª série)

Maker Faire é criativo

Meus alunos adoram explorar. Eles estão entusiasmados com as possibilidades de ter idéias e torná-las reais. Não é incomum ver um dos meus alunos recuperar sua impressão a partir da impressora 3D apenas para literalmente pular de alegria ao ver seus projetos digitais chegarem à fruição física. A escola é tão frequentemente orientada por insumos e é emocionante ver o que as crianças podem produzir usando suas próprias imaginações.

Fazendo a colaboração de raças.

“Na Maker Faire, qualquer coisa que você possa pensar está lá. Tem a sensação de "tudo é possível" - como dirigir cupcakes, o quão incrível é isso? Eu gosto que nem tudo tem um uso ainda - eles não estão todos fazendo produtos para ganhar dinheiro; às vezes eles estão apenas fazendo projetos "porque eles são legais". (Adam, 8º ano)

Maker Faire é colaborativo

Gosto de ver meus jovens fabricantes colaborarem, muitas vezes em grupos que abrangem vários níveis de ensino. Às vezes, apenas escuto, escuto os alunos proporem e descartarem ideias, além de refinar as ideias uns dos outros de uma forma que pode não ser possível trabalhar individualmente. Gosto de ver as crianças debaterem-se em conjunto para encontrar recursos e encontrar maneiras de encontrar especialistas para aconselhamento e orientação.

Melhor ainda, quando as pessoas visitam minha sala de aula, os alunos do meu clube de impressão 3D costumam atrair outros professores, amigos, ex-alunos, pais, avós ou irmãos para o que estão trabalhando. A Maker Faire é similarmente multi-idade fantástica, com crianças e adultos trabalhando lado a lado, muitas vezes em igualdade de condições enquanto exploram e aprendem juntos.

“Todo mundo realmente trabalha com as coisas ao invés de apenas ler sobre como funciona. Você começa a ver como funciona. ”(Louisa, 6ª série)

Maker Faire é divertido!

Claro, a maior atração é que fazer é divertido. As crianças animadamente contam os fabricantes do ano passado que esperam ver novamente este ano - a girafa leve, o carro Lego e, é claro, todas as impressoras 3D!

“Há algo para todos!” (Lucy, 7ª série)

Nós encerramos nossa discussão pensando em maneiras que poderíamos permitir mais em nossa escola no ano que vem. Uma ideia foi que, durante as nossas ocasionais salas de estudo escolares, poderíamos oferecer aos alunos a opção de participar de atividades criadoras. Embora as crianças tenham sido rápidas em me alertar que “não haveria muita gente escolhendo estudar, para o registro”.

Christine Mytko é professora de Ciência e Tecnologia da Escola Superior da Black Pine Circle School em Berkeley, Califórnia. Ela tem uma afinidade particular com múmias de peixes, impressoras 3D, comédia de improviso, rockets de stomp e wikis.

Ação

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