Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Projetos para animais de estimação dos professores

Pedimos aos professores que compartilhassem seus projetos favoritos de sala de aula e de ciências.

Daniela Steinsapir, São Francisco, Califórnia

»Dispensador de Doces

Um aluno do 7º ano fez essa escultura eletromecânica durante a aula de arte eletrônica. É um dispensador de doces feito de latas. Você coloca o doce por cima, ele passa por um tubo de plástico, e apertando um botão, ele ativa o servomotor, dispensando o doce.

»O futuro da humanidade - através de um capacete

Dois alunos do 7º ano fizeram isso durante a aula de artes espaciais. É um capacete de viagem no tempo, feito de materiais de reciclagem e descartados eletrônicos, e tem uma tela de vídeo dentro. O espectador é convidado a viajar no tempo para o passado e o futuro usando o capacete.O vídeo que reproduz narra as teorias dos alunos sobre espaço, tecnologia e futuro.

Vickie Connally, Loving, N.M.

»Energia de luz refletida

Meu projeto científico favorito é uma análise da energia gerada a partir da luz refletida. Os alunos usam painéis solares e medidores de microampères para medir o luar, comparando as fases da lua, as noites nubladas, etc. A energia é gerada! Isso leva a grandes discussões sobre a luz refletida.

»Reciclado Playground Equipment

Um ano, precisávamos de equipamentos de playground em um colégio. O desafio era construí-lo a partir de materiais reciclados. Temos bancos fantásticos de cabeceiras velhas, algumas coisas legais de pneus grandes e alguns assentos limpos de assentos de trator velhos.

»Modelo celular do lixo

Use recipientes de comida de plástico transparente ou sacolas plásticas transparentes para a membrana celular. Em seguida, a goma mastigada ou outros itens descartados são moldados para representar todas as partes. science-ideas.com/3d-plant-cell-model

Rick Schertle, San Jose, Califórnia

»Sorvete em um saco

Gelo e sal em um saco com fecho de correr e mistura de creme em outro saco, misturados por um movimento para frente e para trás, é um tratamento clássico para todas as idades! Meu colega levou seus alunos da 8ª série para a turma do jardim de infância ao lado e eles fizeram o deleite doce juntos. makezine.com/go/ice_cream

Eric Muhs, Seattle, Washington.

»Câmeras pinhole

Qualquer pequena caixa pode ser feita à prova de luz, e uma simples câmara escura pode ser instalada em um canto do porão ou em um banheiro pequeno. As possibilidades criativas são infinitas: exposições longas, exposições duplas, panoramas, imagens curvas. makezine.com/go/pinhole

»Mobiles

Usando objetos relacionados, faça um celular à la Alexander Calder que parece desafiar idéias sobre equilíbrio. Mobiles ensinam sobre rotação, centro de massa e simetria, e eles conectam física e arte. Faça um grande celular para um espaço público - fizemos um usando livros para nossa biblioteca. makezine.com/go/mobile

»Círculos de Colheita

Em uma aula de geometria, estávamos cansados ​​de construções passo-a-passo (desenhe um raio que conecta o ponto A no círculo ao ponto X na linha ...). Então começamos a pesquisar e desenhar círculos de colheita originais. Os alunos realmente gostaram do "mistério" dos círculos nas plantações e gostaram de explicar seus processos. Tínhamos um bom software chamado The Geometer’s Sketchpad, mas na verdade era apenas uma bússola e uma réplica extravagantes.

" Instrumentos musicais

Os alunos definem-se pela música que gostam, mas muitos não têm qualquer relação com a criação de música. Instrumentos simples são um desafio e você pode adicionar estrutura a um projeto para torná-lo uma experiência mais rica.

Os alunos podem gravar as ondas sonoras com software razoavelmente barato, aprender a tocar uma música individualmente e com outros instrumentos e até compor. makezine.com/go/instrument

»Trebuchos

Eu venho fazendo isso com alunos há 15 anos e tenho muitas ideias sobre como fazer com que seus alunos criem trebuchets de sucesso. Usamos simulações e construímos nossos próprios modelos de computador e modelos de escala antes de nos comprometermos com o maior investimento de um sério hurler. makezine.com/go/trebuchet

Tom Zimmerman, San Jose, Califórnia

»Teste de motor de foguete de água

Foguetes de água usam uma mistura de pressão de ar e água para propulsão. Para um projeto de feira de ciências, meus alunos prendem um foguete a uma roda e medem quanto tempo gira para determinar a mais poderosa mistura de pressão de ar e água. (Na verdade, eles usaram uma mistura de hidrogênio e oxigênio e água, mas o ar e a água são mais simples e seguros.)

»Máquina de desenho robótica

Dois estudantes queriam fazer um robô que desenha, mas eles não tinham experiência em programação, então criamos uma engenhoca que usava o antigo pantógrafo com um sensor de luz, solenóide e um pedaço de carvão para fazer um sistema de reprodução de imagem mecânica. makezine.com/go/robotic_drawing

»Simulador de terremoto

Um peso descentralizado é anexado a uma broca. A broca é anexada a um pedaço de madeira suspenso em uma caixa. Quando a broca gira o peso fora do centro, as plataformas de madeira sacodem, simulando um terremoto.

Aqui está uma mesa Shaker controlada manualmente: makezine.com/go/earthquake (PDF) e outras aqui: makezine.com/go/shaker_tables.

Steve Davee, Portland, Oregon.

»Abrigo de emergência portátil

Meus alunos de matemática do 5º ano criaram um abrigo de emergência barato e portátil, usando três folhas de plástico corrugado plástico de 4 × 8 × 8. Eles decidiram projetar com pré-escolares em mente, então mediram e calcularam a média dos volumes de nossos alunos mais jovens.

Após o brainstorming inicial e os designs em seus cadernos de criação, eles criaram modelos em escala de abrigos (e pré-escolares) para testar e refinar suas ideias. Uma vez que eles concordaram em um projeto final, eles construíram um abrigo que era uma combinação bem-sucedida de eficiência, conforto, portabilidade e utilidade.

Jane Gerughty, Pacifica, Califórnia

»Projetos Plásticos

Eu gosto de encolher # 6 recipientes de comida rápida de plástico. Os alunos desenham algo relacionado à ciência com os Sharpies, fazem furos para pendurar e encolhem a arte da ciência em um forno a lenha.

Eu faço uma mini unidade sobre a história e uso de plásticos e preocupações ambientais. Mostro-lhes uma pequena pré-forma de plástico para uma garrafa de água e uma grande pré-forma para uma garrafa de refrigerante maior para enfatizar a mudança de densidade e relacioná-la à massa.

»Dissecações de pelotas de coruja

Eu relaciono esta lição com cadeias alimentares. Eu tenho alunos que identificam os ossos e recriam esqueletos [dos animais que a coruja comeu]. makezine.com/go/owl_pellets (PDF)

»DNA de morango

Outro favorito é a extração de DNA de morangos. É uma ótima maneira de ver o DNA. makezine.com/go/dna

Alicia Hardy, Oakland, Califórnia

»Projeto de Design de Roller Coaster

Usando materiais baratos, você pega o isolamento do tubo de espuma e o corta ao meio, formando dois conjuntos de trilhas semicirculares. Tudo que você precisa é de um mármore para começar um desafio emocionante.

Você pode criar desafios à distância ou fazer com que os alunos tentem colocar a bolinha de gude em uma xícara a alguns metros de distância. Você pode até ter um concurso “faça o maior loop de loop”. Os alunos conseguem expressar sua criatividade e explorar a física da energia, sem nem mesmo saber! makezine.com/go/roller_coaster

Richard Delwiche, São Francisco, Califórnia

»Indicador de pH

Em vez de usar soluções caras e tóxicas, prefiro que os alunos façam suas próprias. O mais simples e mais conhecido é o suco de repolho obtido por espremer ou ferver.

Outro indicador impressionante é açafrão. Eu coloco açafrão em pó em álcool e, em seguida, absorvo a solução amarela em papel de filtro de café.

Depois que secar, as tiras deste papel podem ser usadas para indicar a presença de uma base. Eu seguro na boca de uma garrafa de amônia para mostrar que até mesmo os vapores a transformam em vermelho vívido.makezine.com/go/ph (PDF)

»Aerofones de membrana

Estes são instrumentos musicais que soam um pouco como oboés. Você sopra em um canudo para pressurizar uma pequena câmara feita de uma caixa de filme coberta por uma membrana. Quando o ar empurra a membrana, ela escapa da câmara através de um tubo de PVC. O tubo tem orifícios para os dedos que podem ser cobertos como um gravador para tocar uma balança. makezine.com/go/aerophone (PDF)

»Fotômetro de gota de óleo

Também fizemos "fotômetros de gota de óleo" simples e elegantes. Makezine.com/go/photometer

Gever Tulley, Montara, Califórnia

»Barcos de Garrafa de Suco

Cada criança recebe duas garrafas de suco vazias de 15 onças, um par de elásticos, e alguns fios de escultura. A princípio, parece impossível, mas fica claro que as possibilidades são infinitas. Aero e hidrodinâmica são exploradas, e atrito e tensão são diagnosticados e gerenciados. makezine.com/go/bottle_boat

»Desconstruir e Reanimar

Dispositivos de armazenamento obsoletos, como fitas cassete e unidades de disquete, são desmontados e as peças são testadas com baterias AA para ver o que acontece.

Princípios eletromecânicos são descobertos e conceitos básicos de circuitos e polaridade são explorados.

" Energia potencial

Algumas porcas hexagonais, algumas cordas e um par de cabides são tudo o que é necessário para jogar com energia potencial. As esculturas em arame são animadas com pesos em queda e linha de desconexão. Ligações mecânicas simples são inventadas e refinadas, e uma compreensão mais profunda da gravidade pode ser revelada.

Mike Petrich, San Francisco, Califórnia

»Contração de reação em cadeia

Um dos meus projetos favoritos é criar um Contraption de Reação em Cadeia colaborativo, inspirado por Rube Goldberg ou Heath Robinson (a versão do Reino Unido de Goldberg). Pythagoras Switch é outro recurso inspirador, um programa de TV japonês destacando reações em cadeia curta.

Nós frequentemente impomos um tema para a construção; criamos engenhocas de reação em cadeia baseadas em Einstein, Pi / e (3,14159 e sobremesa) e Love.

Os alunos encontram design de alto nível e resolução de problemas. Experimentos com circuitos completos, energia potencial e cinética, movimento rotacional, alavancagem, humor, metáfora e colaboração são todos necessários para construir e contribuir para o evento.

»Cardboard Automata

Inspirado pelo inteligente Cabaret Mechanical Theatre, no Reino Unido, nós organizamos uma atividade que permite aos adolescentes construir sua própria narrativa, máquinas cinéticas, utilizando cames, engrenagens, alavancas e outros mecanismos simples. Ao contrário de outras atividades científicas que usam a arte para “decorar” o experimento, essa atividade de autômatos combina ciência, arte e narração de histórias em partes iguais. É desafiador, incorpora materiais comuns de maneiras incomuns e permite a expressão individual. makezine.com/go/automata (PDF)

Chris Connors, Duxbury, Massachusetts

»Mendocino Motors

Um projeto que fiz foi o motor Mendocino. É um motor de levitação magnética movido a energia solar. Veja um documento que explica muito do processo: makezine.com/go/mendomotor

»Variações Vibrobot

Eu também gosto de variações em vibrobots (como visto em MAKE, Volume 10). Um projeto divertido que fizemos foi desmontar CD players, fazer suportes de bateria e transformá-los em vibrobots.

Com um conjunto limitado de ferramentas, algumas unidades descartadas e algumas horas, este projeto apresenta aos alunos variações de design de fabricação, fornecimento de suprimentos para projetos futuros e a alegria da descoberta dentro de dispositivos anteriormente misteriosos. makezine.com/go/vibrobot

Recursos adicionais:

Atividades do Museu de Ciência e Indústria: msichicago.org/online-science/activities

Snacks Exploratorium Science: exploratorium.edu/snacks

Lista de organizações que promovem a aprendizagem prática: makezine.com/20/teachers

Ação

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