Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Blocos fresados ​​projetados no Sketchup

Recentemente, eu tive uma turma de alunos do 7º ano projetando no Sketchup. Um dos projetos é projetar com precisão um bloco de 2 ″ x 2 ″ x 1,25 ″. Esses projetos foram então convertidos para o código G com Millwizard por um aluno do 11º ano que, em seguida, os moeram na escola secundária do outro lado da rua em um Taig Micromill. Este foi um projeto divertido que ajudou a ilustrar os conceitos e processos de separar o design da fabricação de objetos.

A maneira como funcionou foi que os alunos do ensino médio faziam alguns projetos e os compartilhavam com o colegial. Se os arquivos foram projetados corretamente, tamanho adequado, sem saliências, eles seriam convertidos em código e processados. Ele foi capaz de processar 4 arquivos em um período de aula, cortando em espuma isolante de 2 polegadas. Então, da próxima vez que me encontrei com os alunos da 7ª série, dei-lhes os blocos que eles projetaram.

Partes deste projeto podem ser usadas em uma variedade de ferramentas, incluindo Shopbot, Makerbot e Mill. Então você não tem acesso a nenhuma ferramenta CNC no seu programa? A parte de projeto do projeto poderia funcionar bem se combinada com um sistema de produção como Big Blue Saw, Shapeways, 100kGarages, Thingiverse e Ponoko.

Este é um novo projeto que funcionou bem de várias maneiras: os alunos fizeram um trabalho de design no computador. Os projetos tinham critérios autênticos, quando os projetos eram feitos, outro estudante tinha a responsabilidade de fabricá-los, o processo de fabricação tinha alguns prazos e as peças eram entregues aos alunos originais. Todos os envolvidos tiveram um gostinho de várias partes dos serviços de manufatura a distância. Todo mundo parecia ter um bom tempo, as crianças aprendiam sobre design e manufatura e tinham uma parte personalizada de seu design entregue a elas.

O bloco que você vê acima e esses outros está inacabado. Os próximos passos da peça incluem o acabamento. A espuma pode ser lixada com um papel fino, depois pintada com uma mistura de cola branca e água, e após a secagem pode ser novamente lixada e pintada com uma variedade de tintas.

Como você está usando o processo de fabricação e design com seus alunos? Como os alunos tiram seus projetos do computador? Nem todas as escolas têm acesso a um moinho ou a outras ferramentas de fabricação, então, de que maneiras os alunos podem colocar as mãos nas partes que projetaram?

Ação

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