Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Kyle Cornforth nomeado diretor executivo da Maker Ed

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A Maker Education Initiative, localizada em Oakland, Califórnia, anunciou que Kyle Cornforth foi selecionado como diretor executivo. (Sou presidente da organização.) Anteriormente, Kyle era Managing Director do Edible Schoolyard em Berkeley, onde desenvolveu currículo e organizou treinamento para professores. O comitê de pesquisa valorizava suas qualidades de liderança, sua paixão por trabalhar com educadores e sua experiência em gerenciamento sem fins lucrativos.

Acrescentarei que admirei como a promoção das hortas escolares do Edible Schoolyard foi uma ativação de baixo para cima - feita inicialmente sem financiamento ou suporte de currículo. As hortas escolares espalhavam-se por toda parte e acabavam se integrando nas escolas. Os jardins muitas vezes receberam financiamento como um programa essencial para os alunos. Eu sempre pensei que há semelhanças entre a disseminação de hortas escolares e espaços de fabricantes. Lembro-me de visitar a escola de Edible Schoolyard em Berkeley e amar como os alunos que trabalhavam no jardim e cozinhavam na cozinha estavam muito envolvidos. Eles gostaram tanto do que estavam fazendo quanto da companhia um do outro.

Eu fiz algumas perguntas a Kyle por email.

Kyle, você pode começar nos contando sobre você?

Sou um californiano nativo que mora em Oakland e Berkeley desde 2000. Mudei-me para Berkeley para fazer um ano de serviço na Americorps, no Edible Schoolyard, e acabei construindo uma carreira em justiça alimentar, colaboração com a comunidade e desenvolvimento organizacional. Eu moro em Oakland com minha esposa e dois filhos, Zorah (14) e Ramona (7) e nosso cachorrinho, Ducky. Estou navegando pelo desejo de uma vida profissional rica e significativa e criando uma família, PHEW!

Você pode descrever a missão do Edible Schoolyard, o seu papel nessa organização e o que você tem orgulho de ter realizado lá?

A missão do Projeto Edible Schoolyard (ESYP) é integrar um currículo em torno de alimentos que podem mudar o currículo para ser hands-on learning em um ambiente contextual. Nas últimas duas décadas, realizei quase todos os papéis! De membro do serviço Americorps, voluntário e coordenador do programa, aprendi a organização em todos os níveis. Eu terminei meu mandato como Diretor Administrativo, supervisionando todos os programas, comunicações e estratégia para o ESYP. Eu gerenciei uma equipe de 15 pessoas para entregar um currículo rigoroso e divertido a 1.000 alunos em Berkeley, e construí um programa nacional de treinamento para educadores para ensinar a pedagogia e a prática da Educação Infantil. O que mais me orgulha é como ensinei professores de todo o mundo a colaborar melhor com seus alunos. Acredito que muito ensinamento é descobrir como sair do caminho do aprendizado do aluno, como fomentar a agência e apoiar o risco.

Embora meu trabalho tenha se concentrado na reforma do sistema alimentar na educação, tomei conhecimento do movimento maker em 2013, quando a ESYP estava construindo uma plataforma de código aberto para apoiar o crescimento da educação comestível e supervisionava o projeto. Foi através deste trabalho que fiquei entusiasmado com a forma como o movimento maker estava utilizando táticas similares para reforma educacional como o movimento de alimentos, mas como os fabricantes tinham uma justificativa mais clara para a faculdade e preparação profissional para estudantes, particularmente para aqueles historicamente marginalizados pelo sistema educacional . Acredito firmemente que as escolas precisam fornecer espaço para os alunos desenvolverem uma mentalidade de crescimento que incorpore ludicidade, paixão, criatividade, colaboração e abraça o fracasso como parte integrante da aprendizagem e do sucesso. Se não formos capazes de fazer isso para esta geração, nossas instituições de ensino estão enviando o nosso futuro para trás.

O que te interessou na função de Diretor Executivo na Maker Ed?

O que me interessou na função ED no Maker Ed é a forma como a organização está preparada para realmente impactar a prática do professor. Em todos os meus anos trabalhando com escolas, ainda estou tentando chegar ao âmago do que estamos tentando alcançar com a educação. Quando um humano atravessa a fase de formatura em junho, o que nós, como sociedade, esperamos que essa pessoa possa fazer? Como eles pensam? Com o que eles se importam? O que eles vão contribuir para o mundo? Os valores de fazer: criatividade, fracasso, invenção, colaboração, solução de problemas, são todas habilidades que ainda não estão à frente de nossas experiências educacionais. À medida que o mundo muda à nossa volta, quero ver habilidades adaptativas e colaborativas sobre o conteúdo, quero ver lições que priorizem estar presente, cuidando do momento em que você está, que se conectam com o elemento humano de pensar e aprender.

No apoio às escolas e organizações comunitárias, uma das questões perenes é que os adultos têm dificuldade em trabalhar juntos. Nós não estamos modelando as habilidades de fazer em nosso próprio trabalho como professores e colegas, e isso é outra coisa que me atraiu para o Maker Ed, o potencial de podermos incorporar o espírito de fazer parte de nossa cultura de trabalho e modelar o caminho pode apoiar a inovação e o crescimento. A Maker Education tem o poder de não apenas transformar a experiência escolar para os alunos, mas também para professores e administradores.

Você pode falar sobre sua experiência e compromisso com a diversidade e a inclusão?

Liderei a equipe da ESYP com foco em justiça social em todos os aspectos de nosso trabalho, desde a contratação de práticas, protocolos de treinamento e políticas até a cultura organizacional. Isso levou a mais diversidade não apenas em nossa equipe, mas em nossos programas de treinamento. Acredito que com o trabalho que envolve mudança sistêmica, os profissionais precisam estar envolvidos em um exame feroz de todas as questões sistêmicas que afetam nosso trabalho. Isso significa explorar o poder e o privilégio como uma equipe, como um movimento e garantindo a representação junto com conversas profundas, diretas e corajosas. O Movimento Maker tem muito crescimento para fazer nesta área e estou animado para arregaçar as mangas.

Kyle pode ser alcançado em [email protected].

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