Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Pacotes de sala de aula brilham em escolas da região da baía

Um jovem colocou seu bling LED em uma pequena caixa e propôs no joelho dobrado para uma jovem em sala de aula. Foi comovente.

Amor emergindo na sala de aula! Alunos brilhando com o brilho do aprendizado! Não temos idéia se a "moça" aceitou essa proposta, mas parece que as dezenas de kits que a Maker Faire enviou para as escolas mudaram a vida de alguns alunos cujos professores participaram de um programa piloto que levamos na primavera para tentar alguns novos kits de sala de aula.

Como parte da mudança no alcance educacional da Maker Media, criamos um novo kit voltado para a escola, chamado Circuit Curious, na foto acima. Entregamos esta primeira versão do Maker Faire Classroom Pack para 16 professores de 575 alunos em uma dúzia de escolas em São Francisco, East Palo Alto, Oakland, Daly City e Forestville. Nossas caixas incluíam materiais para grupos de 12 para participar de cinco atividades divertidas relacionadas ao circuito básico.

Você pode fazer essas atividades sozinho! Você pode comprar on-line o inventário das caixas, de uma "loja do dólar" e da RadioShack.

Recursos adicionais sobre as atividades podem ser encontrados no PDF do Maker Faire Classroom Pack 2014: Visão geral e nos seguintes links:

 

 

Circuitos Esculpidos, também conhecidos como Circuitos Squishy. Ilumine sua escultura com massa condutora, LEDs, motores, baterias de 9V e cabos de teste de clipe jacaré. Você pode misturar a massa isolante usando itens de mercearia fáceis de encontrar. Dois estudantes estavam tentando criar o Ironman e o corpo se formou quando perceberam que, envolvendo a massa vermelha ao redor da massa isolante, eles poderiam prender mais LEDs e fazê-lo acender ao redor.

 

 

 

Máquinas de rabisco. Crie um “vibrobot” com as canetas, motores, baterias, fita, copos, pesos de borracha e algumas coisas divertidas para decorar. Uma professora relatou que os alunos “acham engraçado que a janela da frente esteja coberta com seus rabiscos”.

Circuitos de papel. Os alunos podem fazer desenhos de iluminação com os LEDs fornecidos, fita transparente, fita de cobre, clipes de encadernação e baterias. Uma professora relatou que “Esses adolescentes eram como crianças pequenas fazendo seus cartões do Dia das Mães, e foi bastante doce. A melhor parte foi que eles estavam fazendo circuitos, o que eu senti que era totalmente apropriado para a classe ”. Outra professora disse:“ Eu tive muitos desenhos realmente criativos que o aluno fez acender. Foi outra maneira de criar arte e fazer com que os alunos fiquem realmente envolvidos. Também foi ótimo para mostrar nossa noite de boas vindas. ”

Clipe de fichário de LED Bling. Os alunos podem fazer acessórios de iluminação vestíveis usando os LEDs fornecidos, baterias, grampos de fichário, folhas de espuma, pontos de cola, hastes de chenille e olhos arregalados. Uma professora relatou que gostava de “quão criativos eram os alunos. Quando eu fiz uma prática em casa com meu marido, nunca imaginei o quão mais legal meus estudantes estariam do que os meus. Eles foram incrivelmente criativos !!!

Ilumine e pinte. Se você tem um computador com uma webcam, você pode fazer pinturas leves usando a grande e pequena ferramenta GlowDoodle! Dica: faça o download da versão para desktop do Glow Doodle e use a tecla “s” para salvar suas pinturas leves localmente em seu computador na pasta do aplicativo.

Os alunos adoraram as atividades! Aqui estão algumas das coisas que eles fizeram e disseram.

  • Depois de cada dia de Maker [atividades], meus alunos me disseram a mesma coisa: "Este foi o melhor dia de aula de todos os tempos!"
  • Como as máquinas de rabisco estavam funcionando, todos os meus alunos foram vistos com os olhos bem abertos e sorrisos enormes em seus rostos. Foi ótimo ver o orgulho que tinham na máquina que haviam feito.
  • Eu tenho muitos alunos que não falam inglês e geralmente não participam da aula. Esta atividade realmente os fez brilhar, porque eles não foram retidos pela falta de linguagem. Eles eram capazes de descobrir, e estavam tão orgulhosos de mostrar o que eles criaram.
  • “Eu gostava de ver a magia na bateria e nas luzes, pensando em fazer meus próprios desenhos, fazendo minhas próprias coisas e observando o que os outros faziam.”
  • Eu realmente gostei de ver meus alunos trabalhando juntos e ajudando outros membros da equipe quando precisaram resolver problemas. Foi ótimo ver seus rostos se iluminarem quando ligaram a máquina e a viram em ação.
  • Meu aluno gostou muito de fazer os circuitos. Eles adoravam poder brincar com uma variedade de luzes e baterias e fazer conexões diferentes e explorar o que funcionava e o que não funcionava. Eles adoravam que era uma atividade de arte, então eles criaram presentes para as pessoas e conseguiram manter os circuitos que eles criaram.
  • Meus alunos ficaram envolvidos durante todo o processo e a maioria deles compartilhou como boas notícias no final do dia.
  • Um dos meus alunos da segunda série criou um pôr do sol na água e areia como sua criação de espuma e acendeu-o com a luz LED. Foi tão bonito e cuidadosamente pensado e trabalhado.
  • Um dos meus alunos que teve problemas acadêmicos e teve problemas de comportamento realmente se destacou com este projeto. Ele foi o primeiro a fazer o seu trabalho, e ele sorriu com orgulho. Todos os outros alunos estavam pedindo ajuda, e acho que ele realmente precisava disso para sua confiança.
  • Três estudantes responderam que “a parte mais divertida de fazer foi…
    • “… A sensação que você sente quando faz sozinho!”
    • "... usando algo na vida cotidiana e transformando-o em algo completamente diferente".
    • "... tentando descobrir como solucionar problemas se houvesse algo errado."

Os professores adoraram as atividades! Aqui estão algumas das coisas que eles disseram sobre eles.

  • Isso trouxe alegria ao nosso Makerspace!
  • Eu realmente gosto dessa atividade. As possibilidades são infinitas, e requer que elas planejem para alcançar seu objetivo final. O produto final é realmente legal e pode ser feito em diferentes níveis de desafio.
  • Esta foi uma oportunidade absolutamente incrível! Eu nunca vi meus alunos mais motivados, engajados e determinados. Foi ótimo ver seu orgulho e senso de realização. Eu realmente amo que cada aluno tenha sucesso e seja capaz de fazer alguma coisa. Eu também adoro que tudo o que é necessário foi fornecido e os guias foram incríveis !!!!
  • É muito inspirador ver meus alunos usando seus lados criativos e inovadores ao trabalhar nesses projetos de criadores. Há mais para a escola do que apenas as áreas de conteúdo principal, e fico feliz que consegui trazer essas atividades para a sala de aula e planejo usar atividades semelhantes na minha sala de aula de 4º ano no próximo ano. Alguns suprimentos e instruções simples levaram a incríveis experiências de aprendizado e resolução de problemas para os alunos da 2ª e 3ª séries.
  • Eu amei! Estou guardando os materiais que eram reutilizáveis ​​para continuar fazendo todos os anos com meus alunos. Atividades incríveis, muito envolvente e muito gratificante para os nossos alunos.
  • Foi maravilhoso! Eu trabalho em uma escola de baixa renda e os materiais eram todos novos. Muitos dos alunos têm pais em construção ou mecânica, então construir e mexer não são totalmente desconhecidos. No entanto, eles nunca usaram materiais como este antes. Eu vou compartilhar as atividades com os outros professores no meu nível.
  • Eu adorava que a atividade desse a cada criança a oportunidade de ter sucesso. As crianças imploraram para passar mais tempo trabalhando nelas.
  • Eu tive muitos estudantes que lutaram para serem criativos - eles estão aptos a seguir instruções e tendem a depender do professor dizendo-lhes o que fazer. Esta atividade ajuda-os a sair desse molde - sem instruções sobre a criação de espuma, sem limites para o que você pode criar!
  • Eu gostei que eles foram capazes de fazer algo realmente se mover. Nunca na sua sonhos mais loucos Eles achavam que eles usariam motores em nossa sala de aula? Eles também adoraram o rolo gigante de papel que eu coloquei para fora e o tempo que dei para brincar com as máquinas. Eles tinham corridas, batalhas e muita diversão.

Analisaremos todo o feedback e melhoraremos os kits e obteremos um novo conjunto nos próximos meses.

Ação

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